.jpg)
Метою заходу було ознайомити педагогів з основними підходами STEM-освіти як інструменту для розвитку критичного мислення, креативності та міждисциплінарних зв’язків, продемонструвати, як STEM сприяє професійному зростанню педагога через активну взаємодію, дослідницьку діяльність і практико-орієнтований підхід; надихнути вчителів на творчий пошук та інноваційні рішення в освітній діяльності.
На заході було представлено два кейси: «Упровадження STEM-освіти як передумова розвитку професійної майстерності педагога в контексті реалізації Концепції НУШ» та «STEM у дії: практичні підходи до формування ключових компетентностей учителя НУШ».
Зоряна Петрівна Миколів, методист, в. о. завідувача лабораторії STEM-освіти Тернопільського ОКІППО ознайомила учасників заходу з STEM як стратегія розвитку сучасного вчителя в умовах НУШ.
Про лабораторію STEM-освіти та інструменти для формування інноваторів майбутнього розповіла Оксана Миколаївна Дністрянська, методист лабораторії STEM-освіти Тернопільського ОКІППО.
STEM-освіту крізь призму безпечного та здорового освітнього середовища представив Олег Ярославович Колодійчук, кандидат педагогічних наук, доцент, в.о. завідувача кафедри змісту і методик навчальних предметів Тернопільського ОКІППО.
Галина Романівна Корицька, кандидатка філологічних наук, доцентка кафедри змісту і методик навчальних предметів Тернопільського ОКІППО, членкиня-кореспондентка УАА, письменниця продемонструвала магію слова + ESTEAM: як поєднати гуманітарне з технологічним.
Олеся Романівна Олексюк, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри змісту і методик навчальних предметів, методист лабораторії STEM-освіти Тернопільського ОКІППО розкрила особливості методики проєктування та впровадження учнівських STEM-проєктів з елементами машинного навчання
Висловлюємо щиру вдячність за активну взаємодію та плідну співпрацю всім учасникам заходу.
.jpg)
.jpgw65)
.jpgw65)
Немає коментарів:
Дописати коментар